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33 EDUCA SESC 2020 RESUMO O presente ensaio objetivou analisar os desafios e dilemas enfrentados por todos aqueles que lidam com a educação a distância, especialmente, no ensino superior. Num cenário de incertezas e mudanças, cabe refletir sobre a importância do ensino superior e o papel fundamental das universidades na formação de profissionais qualificados. Portanto, para obter mais informações sobre o assunto se tornou necessário identificar quais mecanismos que poderiam servir para amparar os professores numa corrida contra as mídias sociais, bem como, identificar os impactos da alienação dos jovens acadêmicos; e então, levantar alguns desafios inerentes à educação a distância. Para tanto, foi utilizado como método para coleta de dados a pesquisa bibliográfica, através do estudo levantado no referencial teórico sobre a educação a distância no século XXI no Brasil. A partir da análise de dados foi possível perceber a importância de conseguir voltar à atenção dos alunos para o ambiente de aula. Os meios tecnológicos avançam de maneira sorrateira e, mesmo que inconsciente, os acadêmicos se tornam escravos das mídias sociais. Enfim, por meio de todo o estudo realizado e das sugestões pedagógicas apresentadas foi possível confirmar a importância do professor num modo virtual de ensino. EIXO-TEMÁTICO: Redes sociais e educação PALAVRAS-CHAVE: Educação a distância; alienação; mídias sociais. INTRODUÇÃO A educação a distância no Brasil, ao longo da sua história, enfrentou momentos de altos e baixos. No final do século XIX e início do século XX se tornou ferramenta valiosa no programa de educação brasileira, buscando, acima de tudo, o aumento de profissionais qualificados e com certificados em programas autorizados pelo MEC (Ministério da Educação). Umas das características do ensino a distância no Brasil é a possibilidade de crescimento tanto no ensino básico como superior. Pode-se dizer que a educação a distância é uma ferramenta capaz de proporcionar aos alunos possibilidades de aprendizagem numa modalidade remota, diferente da tradicional. A maneira prática e assíncrona torna o aluno independente na busca por conhecimento, porém sempre amparado pelos professores via correios eletrônicos. Neste contexto, fica claro que a função primordial do ensino a distância no Brasil é proporcionar melhores oportunidades de conhecimento a diversos campos sociais espalhados pelo país a fora. Sua capacidade de expansão de conhecimento é infinita; portanto, cabe constatar que o grande objetivo da educação brasileira, na modalidade on-line, é qualificar o aluno, expandir seus horizontes e qualificá-lo para que o mesmo possa ser inserido no mercado de trabalho com condições adequadas paras exercer suas funções. Não é exagero afirmar que o ensino na modalidade remota ou on-line, se tornou peça essencial na educação brasileira. O mundo tecnológico adentrou na vida dos brasileiros de maneira muito rápida, tornando-se ferramenta crucial na vida de todos. Destarte, verifica-se que o aumento das mídias fez com que a educação também avançasse, forçando-a se adaptar aos novos meios de comunicação. De forma geral, a educação a distância no Brasil busca atrelar as necessidades que a sociedade contemporânea possui com as características de seu método de ensino. Com isso, as instituições de ensino apresentam cursos que representam muito mais do que é esperado, vê-se nesse ponto, estratégias de mercado adotadas pelas universidades e instituições de ensino que visam tornar os alunos mais capacitados para adentrarem num mercado de trabalho extremamente competitivo. Essa pesquisa foca em estudar a importância do ensino a distância no Brasil como ferramenta de suporte essencial para a sociedade moderna e pós-moderna. Diante das intempéries do ensino a distância, um fato que permanece em evidência é a importância dos professores no ambiente virtual. É na área docente que se apresenta o principal responsável pela avaliação do aluno, as dificuldades apresentadas no decorrer dos cursos faz com que os professores se tornem peças fundamentais na busca pelo conhecimento necessário. Portanto, no presente artigo, buscar-se-á entender as dificuldades enfrentadas pelos professores na distribuição de conhecimento numa modalidade completamente on-line. O objetivo do ensino a distância atual visa alcançar o maior número de estudantes on-line remota surge uma motivação extra, na qual será transportada para os demais colegas e amigos. Um dos passos a ser realizado para alcançar o objetivo geral da pesquisa é verificar os tipos de dificuldades que os professores enfrentam na busca pela distribuição de conhecimento. Portanto a pesquisa levantar-se-á o panorama histórico do ensino a distância no Brasil para poder compreender quais os mecanismos necessários para melhor interação dos alunos. Visivelmente nos leva a analisar de que forma as ferramentas de aprendizagem podem ajudar A TECNOLOGIA NAS RELAÇÕES ACADÊMICAS POR BRUNA FERRARI ALVES E LUCAS UELINTON GRACIOLLI O mundo tecnológico adentrou na vida dos brasileiros de maneira muito rápida, tornando-se ferramenta crucial na vida de todos.