159 Estar emumpaís diferente, comuma cultura tão contrastante coma nossa, é uma experiência incrível. Parece que qualquer pessoa cami- nhando é motivo para admiração. O imaginário vai muito distante, pensando nas milhares de possibilidades de dinâmica daquela vida. Aomesmo tempoque temmuitas coisas emcomumcomanossa, tem ummundo de peculiaridades completamente distantes. Viagens têm essa capacidade maravilhosa de renovar as percepções, trabalhar a capacidade de imaginar, deixando a maneira de observar muito mais aguçada. O Omkar demorou para chegar, fazendo com que eu ficasse mais de hora ali apenas olhando. Em poucos minutos prova- velmente eu me aborrecesse se estivesse fazendo isso em um lugar com uma cultura mais parecida com a minha; em poucos minutos provavelmente eu já teriadeprocuradoalgoamais parame entreter. Depois de ficar um longo período só ali parado, já estava querendo procurar outra coisa para fazer. Porém, chegaram quatro meninos para jogar bolita. Eram três maiores e um menorzinho. Aquilo me prendeu por mais um bom tempo. Joguei muita bolita quando criança, não podendo perder essa opor- tunidade de sentir aquela nostalgia de algo já ocorrido comigo, mas com a pequena diferença de ver acontecendo com crianças india- nas. Lembro das regras serem parecidas, com algumas pequenas diferenças, que não entendi bem como funcionavam. Faziam um buraco e uma linha distante na terra e se afastavam. Pegavam uma distância e jogavam as bolinhas de gude. Quem jogasse mais perto da linha começava jogando a partida. Até aí, tudo igual a como fazí- amos. Depois tinha temque acertar a bolita do adversário para den- tro do buraco. Nessa parte era mais ou menos parecido também, com umas pequenas diferenças. Lembro domeninomenor ser bemhabilidoso, mas os grandes o tra- paceavam, inventando desculpas para não deixar ele ganhar. Não entendia nada do que diziam, por falarem em hindi. Só pela reação irritada, somada ao choro domenino, queme dei conta disso. Todos eram bem pobres, de pés descalços na areia e roupas bem gastas,
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